보웬의 자아분화 척도 테스트

 

자아분화 척도는 보웬 이론의 기본개념으로, 인지적 지능 대 정서적 지능, 자아의 통합, 가족투사 과정, 정서적 단절, 가족퇴행의 5개 영역으로 구성된다. 점수가 높을 수록 자아분화 수준이 낮으며, 우울증 등이 발생하기 쉽다.

여기서는 우리나라의 가족중심적 집단주의 문화를 반영해 개발한 한국형 자기분화 척도를 소개한다. 자신이나 다른 사람들과의 관계에 대한 생각이나 느낌을 묻는 질문이다. 총점은 190점이다. 자, 나 자신의 자아는 얼마나 높은 수준으로 분화돼 있는지 점검해보자.

 

전혀 그렇지 않다 5

대체로 그렇지 않다 4

조금 그렇지 않다 3

조금 그렇다 2

대체로 그렇다 1

매우 그렇다 0

 

1. 사람들은 내가 감정을 잘 통제하지 못하는 편이라고 말한다.

2. 배우자가 나를 비난하면, 한동안 마음이 괴롭다.

3. 나는 결정을 내리도록 도와줄 사람이 옆에 없으면 종종 확신이 안 선다.

4. 누군가와 논쟁을 벌이는 와중에도, 나는 감정에 치우치지 않고 내 입장을 분명히 할 수 있다.

5. 나는 감정이 격해졌을 때는 제대로 생각하기가 어렵다.

6. 나는 살면서 만나는 대부분의 사람들에게 인정받고 싶어 한다.

7. 내 자존심은 다른 사람들이 나를 어떻게 생각하느냐에 따라 달라진다.

8. 나는 어떤 일이 일어나도 별로 흔들리지 않는다.

9. 배우자가 이해하지 못할까 봐, 내 속마음을 솔직히 드러내지 못한다.

10. 때때로 나는 감정의 기복이 너무 심하다고 느낀다.

11. 다른 사람이 나를 비판하는 데 지나치게 민감하다.

12. 나는 뭔가 결절을 내릴때, 다른 사람들이 그것을 어떻게 생각할지 걱정이 된다.

13. 다른 사람이 뭐라 하든 개의치 않고 대부분 내 생각대로 한다.

14. 배우자가 내게 너무 많은 것을 바란다는 느낌이 들어 부담스러울 때가 있다.

15. 나는 스트레스가 오래 계속되면 이성보다 감정에 따라 행동하게 된다.

16. 누군가에게 화가 나면 쉽게 풀지 못한다.

17. 일을 시작할 때, 나는 주변 사람들로부터 많은 격려를 받아야 안심이 된다.

18. 스트레스를 받는 상황에서도, 내 감정을 부인하지 않고 합리적으로 반응할 수 있다.

19. 배우자와 함께 있을 때, 때로 나는 가슴이 답답하거나 숨이 막힐 것 같은 때가 있다.

20. 나는 중요한 결정을 내려야 할 때도 즉흥적으로 처리하는 경우가 많다.

21. 나는 예민한 편이어서 다른 사람들로부터 성처를 잘 받는다.

22. 나는 사람들에게 말부터 해놓고 나중에 후회할 때가 많다.

23. 아직도 나는 부모님이나 형제자매와 다투고 나면 기분이 엉망이 된다.

24. 나의 말이나 의견이 남에게 비판을 받으면 잘 바꾸는 편이다.

25. 대부분의 경우 내 감정이나 생각 따위로 고민하지 않고 단호하게 행동할 수 있다.

26. 배우자가 나를 너무 구속하지 않으면 우리 부부관계는 더 좋아질 것 같다.

27. 나는 화가 나면 물불을 가리지 않고 행동하는 편이다.

28. 배우자를 포함한 가까운 사람과 말다툼을 하고 나편, 하루종일 그 일을 생각한다.

29. 스트레스를 받아도 나는 별로 흔들리지 않는다.

30. 나는 대수롭지 않은 일에도 화를 잘 내는 편이다.

31. 나는 배우자가 내 생각이나 기분을 인정해주지 않으면 마음이 불편하다.

32. 나는 화가 나면 혼자 해결하지 못하고 누군가가 해결해 주기를 바란다.

33. 누군가가 압력을 가해도, 내 감정과 신념을 분명히 드러낼 수 있다.

34. 나는 자라면서 집을 나가고 싶은 충동을 자주 느꼈다.

35. 나는 차근차근 따져 생각하기보다 느낌과 감정에 따라 행동한다.

36. 나는 누군가에게 무시를 당하면 자존심이 상한다.

37. 내 의견이 배우자나 주위 사람과 비슷해야 안심이 된다.

38. 나는 자기주장이 강하고 지배적인 사람을 대할 때도, 분명한 사고와 편안한 마음을 유지할 수 있다.

 

출처 : <한국형 자기분화 척도 개발과 타당성에 관한 연구>, 2007.

 

'파더 쇼크' 중에서...

아버지다운 아버지, 진짜 아버지가 되는 길을 모색하다!

『파더쇼크』는 EBS에서 제작한 부모교육 프로그램 중 하나로 방영한 《EBS 다큐프라임 파더쇼크》를 토대로 책으로 엮은 것이다. 30여 년간 동서양에서 수행된 부성에 관한 연구를 총망라해 자신을 비롯해 아이와 가족의 행복을 위해 아버지들이 추구해야 할 진정한 아버지상이 무엇인지 제시한다. 프로그램을 책으로 엮으면서 아빠의 역할이 무엇인지 혼란스러워하는 부모들에게 이 시대에 맞는 올바른 아빠의 양육방향과 그 역할을 상세하게 제시하고, 엄마들이 흔히 가질 수 있는 아빠 역할에 대한 편견을 깨는 것에 중점을 두었다고 한다. 저자는 이 책을 통해 아이를 양육하는 데 무엇보다 중요한 출발점은 엄마, 아빠 모두가 각자 고유의 역할을 제대로 인식하고 서로의 역할을 존중하는 것임을 강조하고 있다.

이 책은 친구 같은 아버지는 아이에게 좋은 영향을 주는지, 애착과 훈육의 균형을 어떻게 맞출 것인지 등 아버지 본연의 역할에 대해 모색하였고, 아버지 자신의 내면에 숨어있는, 무뚝뚝하고 권위적인, 폭력성을 가진 ‘나쁜 아버지’의 영향력을 끊어내는 방법에 대해서도 살펴본다. 또한, 사회와 가정, 개인 모두가 노력해야 하는 부분도 꼬집고 있다. 세계에서 가장 일을 많이 하기로 알려진 대한민국 아버지들이 좋은 아빠가 되기 위해 아버지학교를 개최하는 기업의 사례, 사회적 인식 개선 등도 함께 수록하였다.

 

 

부모의 4가지 유형

부모- 자녀 관계 연구의 권위자 존 가트맨 박사는 부모의 유형을 축소전환형, 억압형, 방임형, 감정코치형으로 분류했다. 그는 이 유형에 따라 아이의 미래가 달라진다고까지 했다.

 

축소전환형 부모

아이의 감정을 대수롭지 않게 생각한다.... 이들은 기본적으로 자녀의 감정을 읽는 능력이 떨어지는데, 놀라운 점은 다른 사람의 감정뿐아니라 자기 자신의 감정을 읽는 데도 매우 서툴다.

아이의 감정에 무관심하거나 무시하는 태도를 일관하고 사건을 축소시키려고 한다. 소위 '시간이 약이다' 시간이 문제를 해결해줄 것이라 믿고, 문제해결에 뛰어들지 않는다. 이런 부모 아래에서 자란 아이들은 자신의 감정에 대해 옳지 않고 부적절하다는 느낌을 갖게 된다. 나아가 감정조절에 어려움을 겪게 된다.

 

억압형 부모

이들은 겉으로 보기에는 축소 전환형 부모와 비슷하지만, 좀 더 '나쁘다' 이들은 아이가 부모를 조종하기 위해 일부러 떼쓰고 화를 낸다고 생각한다. 그래서 아이가 왜 그렇게 느끼는지 알아보려 하기보다는 무조건 혼내고 매를 들곤 한다. 또한 감정은 사람을 약하게 만들기 때문에 강한 사람이 되려면 일희일비하지 말아야 한다고 가르친다.

감정표현을 억압하는 무모 밑의 아이들은 자신의 감정을 부정하게 되고, 혼내는 부모와도 기 싸움을 하는 등 갈등을 빚게 된다.

 

방임형 부모

방임형 부모는 앞의 두 유형과 정반대이다. 아이가 어떤 감정을 표현하든 다 받아준다.... 문제는 아이에게 행동지침을 주지 않는다는 것. 아이에게 문제를 어떻게 해결해야 할지 전혀 가르치지 않는다. 그저 감정을 분출하면 상황은 저절로 해결된다고 믿을 뿐이다.

이런 아이들은 자기 감정을 절제하는 법을 배우지 못해 친구들과의 관계에서 문제가 생긴다.

 

감정코치형 부모

아이가 부정적 감정에 빠져 있을 때 부모-자녀 간의 친밀도가 오히려 높아질 수 있다고 생각한다. 이들은 아이가 슬퍼하거나 화를 내거나 두려워하는 동안 인내심을 갖고 아이 곁에 머물러 있는다. 아이의 감정에 둔감하거나 무심하지 않고 존중하며, 작은 신호에도 예민하게 감정을 포착해 대응한다.

감정을 존중 받으며 큰 아이는 자신의 감정을 신뢰하게 된다. 부모에게서 자연스럽게 감정을 조절하고 문제를 해결하는 방법을 터득했기에 자긍심이 높으며, 다른 사람과의 관계도 원만하다.

 

'파더 쇼크' 중에서...

아버지다운 아버지, 진짜 아버지가 되는 길을 모색하다!

『파더쇼크』는 EBS에서 제작한 부모교육 프로그램 중 하나로 방영한 《EBS 다큐프라임 파더쇼크》를 토대로 책으로 엮은 것이다. 30여 년간 동서양에서 수행된 부성에 관한 연구를 총망라해 자신을 비롯해 아이와 가족의 행복을 위해 아버지들이 추구해야 할 진정한 아버지상이 무엇인지 제시한다. 프로그램을 책으로 엮으면서 아빠의 역할이 무엇인지 혼란스러워하는 부모들에게 이 시대에 맞는 올바른 아빠의 양육방향과 그 역할을 상세하게 제시하고, 엄마들이 흔히 가질 수 있는 아빠 역할에 대한 편견을 깨는 것에 중점을 두었다고 한다. 저자는 이 책을 통해 아이를 양육하는 데 무엇보다 중요한 출발점은 엄마, 아빠 모두가 각자 고유의 역할을 제대로 인식하고 서로의 역할을 존중하는 것임을 강조하고 있다.

이 책은 친구 같은 아버지는 아이에게 좋은 영향을 주는지, 애착과 훈육의 균형을 어떻게 맞출 것인지 등 아버지 본연의 역할에 대해 모색하였고, 아버지 자신의 내면에 숨어있는, 무뚝뚝하고 권위적인, 폭력성을 가진 ‘나쁜 아버지’의 영향력을 끊어내는 방법에 대해서도 살펴본다. 또한, 사회와 가정, 개인 모두가 노력해야 하는 부분도 꼬집고 있다. 세계에서 가장 일을 많이 하기로 알려진 대한민국 아버지들이 좋은 아빠가 되기 위해 아버지학교를 개최하는 기업의 사례, 사회적 인식 개선 등도 함께 수록하였다.

 

  1. 아이의 운동, 학교, 여가활동 행사에 참여한다.
  2. 아이가 책을 읽도록 격려한다.
  3. 아이의 기본적 요구(음식, 의복, 보호, 양육 등)를 제공한다.
  4. 아이가 옳은 일을 했을 때 칭찬한다.
  5. 아이의 엄마에게 정서적으로 지원하고 격려한다.
  6. 아이의 기본적 요구나 활동에 매일 혹은 정기적으로 참여하고 돌본다.(음식 제공, 운전 제공 등)
  7. 아이들에게 '엄마는 중요하고 특별한 분'이라는 것을 알게 한다.
  8. 아이들이 무언가 잘해냈을 때 칭찬한다.
  9. 아이들이 학교에서 성취하도록 격려한다.
  10. 아이들의 친구가 되어준다.
  11. 아버지로서 가정 부양 의무를 충실히 이행한다.
  12. 아이들이 학교 과제, 숙제를 하도록 격려하고 돕는다.
  13. 아이들에게 사랑한다고 자주 말하고 표현한다.
  14. 아이들이 어디 가고, 친구들과 무엇을 하며 노는지 잘 알고 있다.
  15. 아이들이 무언가에 대해 이야기하기를 원할 때 이야기하는 것으로만 시간을 보낸다.
  16. 엄마의 양육, 육아활동을 적극 돕는다.
  17. 아이들에게 동화책을 잘 읽어준다.
  18. 학교규정을 잘 따르라고 가르친다.
  19. 아이들에게 상급학교(고교 이상)진학의 필요성을 이야기해주고 격려한다.
  20. 아이들을 엄하게 다스려야 할 때가 있다고 생각한다.
  21. 아이의 학교 숙제 중 아버지가 돕고 참여해야 할 부분이 있으면 적극 참여하고 돕는다.
  22. 아이의 장래를 계획하고 있다. (교육, 소질, 적성, 훈련 등)
  23. 아이가 자신의 재능(말하기, 음악, 운동, 예술, 컴퓨터, 친구와 잘 지내기 등)과 소질을 계발하고 발달시키도록 격려하고 돕니다.
  24. 아이들이 좋아하는 일, 하고 싶어 하는 일을 함께하며 시간을 보낸다.
  25. 아이들이 집에서 심부름이나 가사 돕는 것을 격려한다.
  26. 아이의 행동에 규칙과 제한을 둔다.

 

아버지의 양육참여가 높을 수록 아이들의 사회적 유능감이 높아진다는 사실이 밝혀졌고 자녀양육에 얼마나 참여하고 있는지 체크리스트를 통해 스스로 진단, 전혀 하지 않으면 '0', 매우 적극적으로 하고 있다면 '6'으로 체크하고 점수가 높을수록 참여도가 높은 아버지라 보면된다.

 

출처 : 송현숙, "라이언킹의 무파사 같은 아빠가 되세요" / 경항신문, 2011.8.22

 

 

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